A la recherche du Patrimoine européen dans les Résidences Royales
Grâce au soutien du programme Culture de l’Union Européenne et la collaboration de l’Association des Résidences Royales Européennes, les Classes du Patrimoine et de la Citoyenneté ont pu mettre sur pied une semaine d’activités sur le thème des Résidences Royales en Europe et en particulier sur l’ancien palais de Bruxelles. Les élèves de 3e et de 4e secondaires découvrent les différentes facettes de la vie menée au palais. Ils découvrent les vestiges du palais du Coudenberg à travers des ateliers consacrés à l’architecture et à la vie quotidienne ; mais aussi l’impact de cette résidence médiévale sur le développement du quartier Royal et de la ville. Les élèves se mettent ensuite au travail pour scénariser, filmer et monter un docufiction historique.
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Pour les 3e & 4e années secondaire
Au quartier royal
Toute une semaine
Ateliers
- Archéologie et vie quotidienne
Les élèves observent des objets archéologiques dans le musée et deviennent ensuite aide cuisinier ou chef cuistot ! En préparant un repas médiéval, ils découvrent les habitudes alimentaires, le protocole et l’étiquette à la cour de Bruxelles.
- Structure et architecture du palais du Coudenberg
En parcourant le site archéologique, les élèves sont amenés à découvrir les différentes parties du palais. Ils se glissent ensuite dans la peau d’un « architecte décorateur » au Moyen Âge et reçoivent comme prestigieuse mission d’aménager la chapelle et l’Aula Magna.
- De la chasse à l’incendie
Dans le parc Royal, les élèves font connaissance avec les divertissements nobles du palais, la chasse et les balades dans la Warande ou le tir à l’arbalète. Un évènement va alors modifier à jamais l’image du palais… un incendie. Qui, où, comment ? Sur le mode du jeu, les élèves mènent l’enquête…
- L’impact du palais sur le développement du quartier Royal et du Mont des Arts
Quarante ans après l’incendie, le site du palais est nivelé et certaines parties sont voûtées de manière à accueillir la future place Royale. Durant cet atelier, les élèves vont à la découverte de l’impact du palais sur son environnement ou comment le quartier a conservé son statut de lieu de pouvoir.
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